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    就在那个秋日黄昏，放牛才回来的我，第一次看到了你，一个清瘦但却很精神的你，你了解到我家的情况后，告诉父母，可以让我带着弟弟上学，这对于我一家来说是一个多么令人振奋的消息

    于是，就这样，你收留了这样一个特殊的学生------一个7岁的小女孩带着一个才3岁的小女孩出现在你的教室

    上你的语文课的时候，你为了让妹妹不至于太吵闹，影响其他同学，总会买点糖果，哄着她不说话，妹妹很喜欢你，也特别听你的话

    上数学课的时候，你却成了幼儿园老师，你教妹妹唱歌、画画

    慢慢地妹妹也懂事了，上你的课时她也会睁着她那双美丽的大眼睛很安静地听你讲课

    在我二年级的时候，一次很意外的事件，妹妹掉进家门前的水塘里，永远地离开了我们

    好长一段日子，这个阴影都笼罩着我们所有喜欢她的人的心情

    从此以后，教室里再也没有了那个小可爱，可老师你似乎把对妹妹的那份怜爱也给了我，我似乎也意识到，其实我背负着两个人的使命

    母亲在麦子成熟的季节总会坐立不安，在麦子开花和叫嚷的日子里，在收割机轰鸣着开过原野和道路的时候，我可以感受得到她的忧郁

    　　说是我家的树，底气有些不足

    那几棵核桃树长在大路旁，山沟边，它们是自然界里最自然的一部分，是一些自由的个体

    包产到户时，社长的手指在算盘上一拨，再用毛笔在册子上一勾划，那些核桃树当中的某几棵就名正言顺地成了我家的了

    它们有的就在我家大门外的大路边上，伸出宽大的手掌，温柔地护住我家的老屋

    我们一家人花了两三年的功夫，才把“这几棵树是我家的”这个念头在脑子中扎稳了根，走到这些树下的时候，有些想法可以大胆地想，甚至可以大胆地说出来，再不必担心被人生上一条并不存在的“尾巴”，再不必担心割“尾巴”的痛

    在我小的时候，爹经常指着远处的某一棵树说，“看见没有，那是我家的核桃树，”又说，“再过去的那棵，像一把伞的那棵，也是我家的

    ”我总是吃不准爹那粗短的手指的方向，猜了一会儿，还是没说中爹指的那几棵，爹也并着急，大概是爹认为即使我不认得我家的树，那树也不会跑了，或者爹还认为等我长大了总会认识的

    有时，经过那些树的身边，抬起头来，打量着这些亲切的树，看看它们的长势，果子结得多还是少，跟旁边别家的树比较一下，离开前默念一下：这是我家的核桃树，时间长了，这些树周围的一些东西，如另一棵小树，或者一块大石，一个沟坎会在我走路的时候提醒我，这儿有我家的一棵核桃树

    与人相与是友是你的必不行少，与本人相与成友是你的不行或缺

    年，自古以来，象征着吉祥团圆