风凝固着,刚刚上演的一切,如风般擦肩而过。风带走了刚才的一幕,却带不走他麻木的灵魂。他依旧站着,他想:以静为动,以柔克刚。于是,他干脆闭上双眼,想秋天为什么要走,想这里的风为什么这般锋利,想那只死去的小鸟——周围的人都走光了,不远处亮起一片灯光。他还在想着,他想着如何度过这个寒冷的冬天。 我大理师范学校学校哔业后,就被分到比我家乡更偏僻的白族和彝族聚居的鹤庆六合彝族自治乡灵地上木禾小学,任四级复式教学班的教学,我在那所学校,成了多功能“电脑”,上至校长、教导主任,下至炊事员清洁工,几乎成了地地道道的这所小学的“总理”,俗话说:“麻雀虽小,肝胆俱全。”我每天都要忙里忙外,累得躺在床上就想呼呼睡去,我想也许是因为我还不适应这种生活的原因,过一段时间会好起来的。 闲暇之时,我终于有幸上山一游。 梁晓声:感谢赞美。没有详细的情节才算文艺情节。情节不免一致,详细却是作家的“专利”,我深谙此点结束。 门又重新的关上。扑克声又啪啪的甩起来,东拉西扯的闲话又继续起来,我却低下头,手里的笔便开始又停不下来了。原文链接:http://www.jingke.org/chanpin/452217.html,转载和复制请保留此链接。
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